Период 14-15 лет. Этот период называется - Соответствие. Подросток не претендуем на то, чтобы стать своим (как на этапе 7-8 лет). Но надо каким-то образом соответствовать заявленному. Если я заявляю, что сам все могу, придется этому как-то соответствовать. Я если я заявляю, что я модный и сексуальный, придется этому соответствовать. Если я заявляю, что я умный, придется соответствовать этому. Если в 8-9 лет группа однозначно признается авторитетом, то авторитет социума на этапе 14-15 лет неоднозначен. Основной момент периода состоит в том, что подросток исследует социальное окружение или социальные нормы, узнает их, примеряет на себя. В первую очередь подростки пытаются соответствовать общему социальному полю, правильности моделей поведения. Ключевой задачей является выбор базисного отношения к социуму, выбор определенного стиля жизни. Их всего два: конформизм и нонконформизм (андеграунд). По большому счету, подросток выбираем, какому из этих двух течений он будет дальше соответствовать, в каком стиле будем жить. Те, кто выбирает конформизм, начинают активно социализовываться, соответствовать внешне предъявляемым ценностям, правилам. В этом возрасте это делать сложно, поэтому появляется мощный навык двуличия, умения разделять, демонстрировать социально правильное поведение, причем это поведение может не относиться к его внутреннему пониманию. Главное – соответствовать. И конформизм, и андеграунд являются протестной моделью поведения. Андеграунд – выход в чистый протест, в отрицание и социальных моделей, и моделей родительской семьи, и т.д. В спецшколе учатся конформисты, убегает из дома андеграунд. Те, кто идут по линии андеграунда, тоже периодически соответствуют социальным нормам, учатся в учебных заведениях. Степень проявленности обоих стилей может быть разной, разной глубины, кто-то уходит в жесткий протест, кто-то действует мягче. Конформисты не противоречат социуму, стараются соответствовать внешним правилам, либо тому, что сейчас в тренде. Андеграунд так или иначе отрицает, не хочет соответствовать нормам и правилам. Начинается поиск своего направления, поиск своего андеграунда. Андеграунд очень разнообразен, с разными формами и разной глубиной протеста. Можно в шахматном кружке закрыться тихонько от всех, а можно уйти в геймеры или злобные панки, скинхеды. Подросток выбирает из всего социума какую-то часть, которой буду соответствовать, но не всему остальному социуму. Поэтому на этапе 14-15 присутствуют темы эпатажа, асоциального поведения, желания не вписываться в рамки. Целью этапа является обретение своего социума, того, в котором подростку будет комфортно. Определенный социум обретается на время, но стиль жизни остается навсегда. Одни живут через конформизм, подстраиваясь под определенный социальный тренд, другие живут через протестную реакцию к этому тренду, через отрицание этого тренда, отличие от него.