Скажу, наверно, парадоксальную вещь: по сути дела, мы не могли бы помочь практически ничем.
Давайте будем рассуждать таким образом: очень условно все наши знания можно разделить на два больших блока, а именно, с одной стороны, гуманитарные знания и общественные науки, а с другой - технические науки и естествознание.
Начнем с технических изобретений. Мы могли бы использовать наши познания в медицине, например, для того, чтобы справиться с некоторыми болезнями и увеличить продолжительность жизни. Но в условиях традиционного общества с его высокой рождаемостью современная медицина сыграет плохую службу, т.к. приведет к перенаселению, голоду, недостатку воды. Мы могли быть дать современное оружие, чтобы, например, защищаться от хищников, но с воинственной культурой первобытных племен это оружие, вероятно, было бы вскоре употреблено для межплеменных войн, которые стали бы только более кровавыми (и, скорее всего, в итоге самих "добродетелей" и убили бы этим самым оружием).
Вы, конечно, могли бы попробовать что-нибудь более безопасное, например попытаться объяснить про вращении Земли вокруг Солнца. Но и тут Вас, скорее всего, ждал бы провал. Чтобы понять такие сложные концепции, как вращение Земли вокруг Солнца или шарообразность Земли (что полностью противоречит нашему обыденному опыту), нужно иметь представление о приоритете рационального доказательства над обыденным чувственным опытом - идее, которую популризировали такие античные философы как Парменид. Без почвы, подготовленной античной философией, развитие и усвоение таких идей было бы невозможным, а философия, в свою очередь, вряд ли появилась бы без специфического политического устройства, характерного, в частности, для Древней Греции и непонятного человеку каменного века.
Тогда, быть может, используем гуманитарное знание? Объясним про эмансипацию женщин, демократию и прочие полезные штуки? Можно попробовать, но практика показывает, что ни к чему хорошему это не приведет. Скорее всего, люди каменно века просто не поймут таких вещей, и в лучшем случае назовут Вас дураком. А все потому, что наши общественные идеи стали плодом многих тысячелетий эволюции, как в истории мысли, так и в развитии самого общества. В частности, различные формы общественного устройства напрямую связаны с экономическим укладом, который, в свою очередь, связан с возможностями производства, которые определяются технологическим развитием.
Но преждевременно внедрять в обществе каменного века технологические идеи бесполезно и даже вредно, что было показано выше. Таким образом, ускорить развитие общества каменного века искусственным вмешательством, скорее всего, не выйдет. Человечество развивается так, как оно развивается, не случайно, и каждый новый этап на этом пути основывается на том фундаменте, который был заложен в предшествующие эпохи.
Если речь именно про каменный век, то гигиена, медицина, лук, колесо, скотоводство, селекционная работа с растениями, ловушки на зверя, простейший очаг (печь) с трубой, кулинария.
Сегодня любой школьник знает в разы больше, чем человек с ареалом обитания в 10 км, это нужно использовать.
Непонятно, почему никто не написал про очевидные вещи, вроде колеса, рычага, обжига глины, плуга. Можно вспомнить немало вещей, которые могли бы быть полезны в быту.
В дополнение в сказанному выше: умному человеку XXI века нужно хорошенько продумать стратегию поведения, чтобы его не прихлопнули в первые минуты общения)
Странный и даже наивный вопрос. Откуда, как Вы думаете, появился огонь, колесо, лук, земледелие-скотоводство и прочее? Теперешние люди до этого не додумаются (сможете добыть огонь без спичек?), ясно что это принесли с собой люди будущего.